V strunjanski podružnični osnovni šoli kljub problematiki nizkega vpisa želja po ohranitvi šole

V krajevni skupnosti Strunjan verjamejo, da je dolgoročni razvoj kraja povezan z ohranitvijo tamkajšnje podružnične osnovne šole, ki se sooča s problematiko nizkega vpisa. Kot je za STA razložila predsednica krajevne skupnosti Brina Knez, je bilo v zadnjih treh desetletjih veliko vloženega v šolo, ki ima zaradi majhnosti tudi številne prednosti.

Kot so zapisali v sporočilu za javnost strunjanske krajevne skupnosti, je po njihovi oceni ena izmed prednosti tamkajšnje šole butičnost, ki jo šola nudi otrokom, staršem in učiteljem. Poleg tega poudarjajo tudi individualno delo z otroki, večjo povezanost med generacijami in veliko možnosti sproščenega osvajanja novih znanj ter veščin.

Prav tako izpostavljajo, da slabosti podružničnih šol, kot so slabi materialni pogoji za delo in pomanjkanje didaktičnih pripomočkov, v osnovni šoli Strunjan ne poznajo. “Nasprotno, v šoli imajo plezalno steno, ki je tudi v matični šoli v Luciji nimajo,” so zapisali in dodali, da ima šola poleg tega še informacijsko komunikacijske table.

V strunjanski podružnični osnovni šoli imajo dva kombinirana oddelka, za prihodnje šolsko leto pa imajo skupaj vpisanih osem učencev. Ob tem je v prvi razred vpisana ena prvošolka.

“Evidentiranih otrok znotraj krajevne skupnosti Strunjan je sicer po javno dostopnih evidencah dovolj, da bi šola obstala, a pod pogojem, da starši otroke vpišejo vanjo,” so še zapisali v sporočilu za javnost. Ravnateljica osnovne šole Lucija in podružnične šole v Strunjanu Tanja Vincelj zato krajane in krajanke poziva, naj ne dovolijo zaprtja šole, saj se v tem primeru ta po njenem mnenju ne bo več odprla.

Vpis v osnovno šolo Strunjan želijo podpreti s primerno promocijo, prav tako pa tudi z zakonodajo, ki bi bolj rigorozno opredeljevala, kam naj se otrok vpiše glede na šolski okoliš. “Glede zakonodaje je potrebno preveriti ali ima občina v rokah škarje in platno, da z odlokom nekoliko strožje določi, kam naj se otroci vpišejo v šolo,” je razložila predsednica krajevne skupnosti Strunjan Brina Knez.

Število otrok, ki imajo stalno bivališče v Strunjanu in bi se v šolo lahko vpisali v naslednjih petih letih je 27. “Želimo si, da se vsi učenci vpišejo v podružnično šolo Strunjan, ker je to njihov šolski okoliš,” je ob tem za STA še poudarila ravnateljica.

O problematiki vpisa v podružnično šolo Strunjan bodo spregovorili tudi na današnji seji sveta krajevne skupnosti.